BENVIDA

Ola a tod@s!

Nesta nova aventura na rede, irei reflexando todos aqueles aspectos relacionados co mundo da educación Física .

" Disfrutamos movéndonos" é a primeira pedra dun proxecto onde as novas tecnoloxías estarán presentes nas sesións de Educación Física. Nel, reflexarei as nosas experiencias nas distintas unidades didácticas que traballaremos ao longo do curso, fotografías, vídeos,etc...

Un saúdo e benvidos a " Disfrutamos movéndonos".

martes, 25 de marzo de 2014

FISIOTERAPIA E PODOLOXÍA ORIENTADA AO DEPORTE


O club atletismo Carballo invítanos á ponencia sobre fisioterapia e podoloxía orientada ao deporte, que se impartirá o vindeiro xoves 27 de Marzo no auditorio do Forum de Carballo. 

De 20 a 20.45 horas, a fisioterapeuta Carme Mosquera López, falará sobre a " Fisioterapia na prevención e no tratamento das lesións máis frecuentes no atletismo

De 20.45 a 21.30 horas, o podólogo Jesús Calleja Sanz,fará unha ponencia que levará como título " Cos pés na terra".
 

miércoles, 19 de marzo de 2014

O FLOORBALL

Dentro do proxecto curricular inclúo o Floorball, que ao igual que o bádminton, está a cabalo entre os deportes colectivos e os novos deportes ou deportes altrernativos,  posto que nos permite seguir cumprindo moitos dos obxectivos que pretende a área de Educación Física en Primaria. A competencia social e cidadán desenvolvese normalmente na práctica dos deportes de oposición. 

Hai que ter en conta, que ao ser un deporte recente, ao igual co bádminton, o nivel de tódol@s alumn@s é similar e non existen as difernzas motrices iniciais que se dan na aprendizaxe e na páctica dos deportes, desenvolvidos nos anteriores cursos e unidades didácticas, o fútbol-sala, o baloncesto, balonmán e o voleibol, o que mellora a autoestima, pois tod@s progresan ao mesmo tempo, incidindo notablemente na competencia en autonomía e iniciativa persoal. 

A práctica do propio xogo deportivo será o principal método de aprendizaxe, posto que o obxecto e o medio compleméntanse. Os cambios de escenarios, as novas prácticas deportivas,etc...inflúen na competencia no coñecemento e interacción no mundo físico. A nova nomenclatura permite á competencia en comunicación lingüística mellorar.

Nas seguintes fotografías, podedes observar aos alum@s de 6º curso de E.Primaria, coñecendo este novo deporte.

miércoles, 12 de marzo de 2014

O BÁDMINTON

Dentro do proxecto curricular inclúo o bádminton - a cabalo entre os deportes colectivos e os novos deportes ou deportes alternativos-, porque entendo que  pode cumprir varios obxectivos que pretende a área de Educación Fíisica.

O bádminton é  un deporte onde é imprescindible o respeto ás regras e á posición do compañeir@ e dos contrarios, así en primeiro lugar coñecer, valorar e practicar unha modalidade deportiva como recurso para ocupar o tempo libre.En segundo lugar, por posibilitar a adquisición de outros tipos de movementos e condutas motrices adaptadas a situacións de golpear, percibir, etc...en espazos reducidos. En terceiro lugar, por ser un deporte individual no que unha vez adquiridos os xestos motrices básicos se desenvolve a capacidade cognitiva e a motriz.E en cuarto lugar e fundamental, porque os alumn@s teñen donde escoller nun deporte non elitista nin tradicional no que poden desenvolver as estratexias básicas de cooperación, oposición e participar de forma individual e por parellas en competicións , de maneira que teñan a ocasión de valorar as posibilidades dos outr@s e as súas propias, mellorando a autoestima desde a participación con independencia do resultado obtido, valorando o esforzo e a progresión, incidindo notablemente na competencia en autonomía e iniciativa persoal.

Hai que ter en conta, que ao ser un deporte que non se practica habitualmente antes de chegar á escola, o nivel inicial de tod@s os alumn@s é similar e non existen as diferencias motrices iniciais que se dan na aprendizaxe e na práctica dos deportes, desenvolvidos nas unidades didácticas anteriores, onde o dominio da nomenclatura do bádminton tamén e similar polo que a competencia en comunicación lingüística se desenvolverá por tod@s ao mesmo tempo.

A práctica do propio xogo deportivo será o principal método de aprendizaxe, posto que o obxecto e o medio se complementan. Partimos do coñecemento e familiarización coa raqueta e o volante para chegar ao xogo global cun regulamento moi simple, coa intención de xogar para ir modificando as regras e guiando a práctica á medida que os nen@s vaian necesitando unha maior complexidade a través do regulamento e o xogo deportivo do Bádminton..

Nas seguintes fotografías, podedes ver o traballo que están desenvolvendo os alumn@s de 5º curso de E.Primaria, para coñecer este novo deporte.