Como
calquera mestre sabe, manter o control
dunha clase pode ser un traballo moi difícil.
Os nen@s a estas idades aínda están aprendendo a
obediencia e as habilidades sociais polo que é necesario implementar algún tipo de
plan que fomente e recompense o bo comportamento, ensinándolles como deben
actuar nas nosas clases.
Para intentar mellorar o desenvolvemento e a
optimización das sesións de
psicomotricidade cos alumn@s de educación infantil, acabo de implantar un
programa de remuneración de adhesivos de cores para que todos os nen@s traballen cara a un obxectivo común, e que
teñan unha recompensa da que se sintan orgullosos ao rematar as sesións.
